Знакомство с светофором в 1 младшей группе

Конспект занятия в 1 младшей группе. Правила дорожного движения

знакомство с светофором в 1 младшей группе

1 Задачи занятий по ПДД в первой и второй младшей группе Развивающий мультфильм для малышей о светофоре и машинках Начинать знакомство самых маленьких дошколят с дорожно-транспортными . Анализ занятия в первой младшей группе «Знакомство с матрешкой» Знакомство с светофором» Дидактические задачи. 1. Создать. Конспект занятия в первой младшей группе: «Знакомство детей со светофором» Цель: Профилактика детского дорожного травматизма в раннем.

Конспект занятия по познавательному развитию в младшей группе «Наш помощник светофор»

При проведении занятий с детьми ясельного и младшего возраста крайне важна наглядность. Поэтому в группе должно быть много игрушечного транспорта разных видов, набор рулей на каждого ребёнка пластмассовых или картонныхшапочек с изображением машин, эмблем и пр. Всё это делает обучение более увлекательным и понятным. Также обязательно нужно приобрести или сделать самостоятельно большой макет светофора.

Во второй млашей группе макет улицы может быть самым простым, в качестве домв можно использовать кубики Конечно, педагог должен излагать азы дорожной грамоты на понятном малышам языке. Это может исказить понимание малышами всей серьёзности реальной картины дорожного движения. Ведь на дороге представляют потенциальную угрозу не машинки, а машины!

Аналогично следует избегать картинок дорожной тематики, выполненных в стиле комиксов. Забавные иллюстрации, конечно, привлекают детское внимание, но в то же время отвлекают дошколят от главной задачи — осознать реальную опасность, подстерегающую каждого на дороге. В то же время не нужно прибегать к противоположной крайности — излишне запугивать ребят. Задача воспитателя — воспитывать разумное чувство осторожности и самосохранения, не перерастающее в панический страх.

Изучаем ПДД с малышами первой и второй младшей группы

Во второй младшей группе больше внимания уделяется беседам по сравнению с более ранним возрастом. При работе с детьми четвёртого года жизни уже больше внимания уделяется чтению стихотворений соответствующей тематики, заучиванию коротких стихотворений, отгадыванию загадок.

знакомство с светофором в 1 младшей группе

Большое значение при знакомстве с дорожно-транспортными понятиями имеют сюжетно-ролевые игры. При этом воспитатель направляет ролевые действия детей, активно комментирует их, подсказывает ребятам подходящие реплики. Ощущить себя водителем или пассажиром поможет сюжетно-ролевая игра Индивидуальный подход на занятиях Конечно, все воспитанники детского сада имеют разный уровень развития, причём в первой и второй младшей группе это проявляется особенно отчётливо. К примеру, многие малыши не посещают ясли, а приходят в дошкольное учреждение только в три года.

С кем-то до этого активно занимались дома родители, а с кем-то. В раннем возрасте некоторые ребята часто болеют и пропускают занятия в садике. Естественное, все эти моменты будут влиять на детские успехи в освоении дорожных знаний. Нельзя забывать и про индивидуальные особенности психики. Это чересчур подвижные малыши, которые потенциально могут стать виновниками ДТП, и, наоборот, слишком заторможенные, что также является неблагоприятным фактором. С такими воспитанниками педагог должен проводить индивидуальную работу по ПДД с обязательным привлечением к ней родителей.

В игрушечном городе перепутались цветные окошечки в светофоре и жители города не знаюткак им теперь жить в этом городе, как переходить дорогу.

Конспекты занятий в младшей группе детского сада

Воспитатель обращает внимание детей на макет с не правильным светофором. И предлагаю детям исправить светофор. Беря кубик соответствующему цвету и кладя, друг за дружкой. Что мы с вами ребята делали. А давайте проверим, правильно ли мы по цвету поставили окошечки. Смотрим на первое окошко, и спрашиваю детей, какого цвета окошко.

знакомство с светофором в 1 младшей группе

А какого цвета второе окошко. Ну, а какого цвета последнее окошко. Молодцы, ребята, вы правильно отремонтировали светофор.

Молодцы, ребята вы очень хорошо справляетесь с заданием, а сейчас мы с вами не пойдём по дорожкеа по прыгаем.

«Знакомство со светофором» во второй младшей группе

Потому, что мы с вами оказались на прыгательной улице. Здесь нельзя просто так ходить, здесь можно только прыгать. Дети занимают места на гимнастических мячах и прыгают. Воспитатель ведёт самоконтроль за осанкой детей, за правильностью выполнения прыжков.

знакомство с светофором в 1 младшей группе

Ой, ребята посмотрите, кто там нас встречают. Да это ж жители игрушечного города: Дети здороваются с игрушками. И мы вам благодарны за то, что вы нам помогли отремонтировать светофоры.

Выбираются три ребёнка, изображающие три сигнала светофора. Каждый получает соответствующий кружок.